廢慢老師
廢慢老師是一位擁有17年教學經驗的特教老師，兼具特殊教育及美術專業，
擅長運用藝術活動，如繪畫、音樂、園藝等，啟發特殊需求學生的潛能，
幫助學生建立自信、改善人際關係與情緒管理，促進全方位發展。
每個生命都是獨一無二
廢慢老師深信，每個孩子都擁有獨特的學習步調和天賦，不應被僵化的框架限制。
廢慢老師的教學理念，便是希望帶領孩子跳脫傳統思維，
在沒有壓力的環境下，把學習當作是一種享受，並發掘自身獨特的價值。
廢-無用是為大用
如同莊子筆下自由生長的老槐樹，
因其「無用」而得以保有自然的樣貌，不受外力的干擾與雕琢。
廢慢老師認為，教育應回歸其本質，而非成為追求特定目標的工具。
每個孩子都是獨立的個體，他們的發展不應被預設的目標所侷限。
慢-找到自己的時區
「慢」，並非停滯不前，而是尊重每個孩子的學習節奏。
學習是持續不斷的過程，而非追求速度與效率的競賽。
廢慢老師主張，在陪伴孩子學習的過程中，應給予他們充分的時間和空間，
讓他們在探索中學習，在體驗中成長。
廢慢精神
尊重個別差異
讓學習回歸
自然本質
安全包容的學習氛圍
讓每個孩子都能
自在發展
珍視每個孩子的
獨特與價值
讓生命長出
應有的樣子
